Assim como em relação aos livros, os artigos acadêmicos produzidos por Rodrigo Motta podem ser classificados nos mesmos pilares que estruturam sua produção bibliográfica – Resultado, Esporte e Crítica –, com o acréscimo de um quarto, mais recente: o pilar de Educação. Embora já se demonstrasse interessado pelo tema no passado, como mostram suas produções direcionadas ao desenvolvimento de casos de ensino desde o doutorado, foi a partir de 2021, com seu ingresso efetivo na área como diretor de uma instituição de ensino, que Rodrigo passou a se dedicar à realização de materiais voltados à Educação, consolidando esse campo como um pilar efetivo – sem deixar, é claro, de seguir com contribuições aos pilares anteriores.

Somados, esses pilares já totalizam mais de quatro dezenas de publicações, todas elas contempladas em periódicos altamente conceituados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Desse total, 21 artigos correspondem a um profícuo período entre 2017 e 2019, quando Motta já desempenhava as suas atividades como doutorando e pesquisador, mas não em caráter exclusivo. Na verdade, paralelamente a essa atuação, já constava sua intensa rotina como conselheiro, consultor e esportista, configurando-se aí os eixos nos quais sua própria trajetória de vida se alicerça: trabalho, esporte e academia.

Na proeza de transformar as próprias paixões em problemas de pesquisa, Rodrigo não apenas surpreendeu ao elaborar e publicar 14 desses artigos no intervalo de apenas um biênio (2018-2019), como ainda somou – até agora – 43 parcerias em 45 artigos e 25 coautorias. Distribuído nas quatro colunas abaixo, esse total é apresentado na ordem decrescente em que se deram as publicações ao longo dos anos – das mais recentes para as primeiras.

Entre as principais classificações já mencionadas – Resultado, Esporte e Crítica –, aproveitamos para também incluir outro tipo de artigo. Destacados com um asterisco (*), trata-se daqueles aqui chamados de “fronteiriços”, isto é, os que podem ser facilmente situados no intervalo entre um e outro pilar.